นิยมสิน ป. การศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างวิธีการจัดการเรียนรูปแบบร่วมมือเทคนิค TAI และ เทคนิค TGT กับระดับความสามารถทางการเรียนที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ และทักษะการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3. Research on Modern science and Utilizing Technological Innovation Journal (RMUTI Journal), [S. l.], v. 4, n. 2, p. 40–48, 2014. Disponível em: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/rmutijo/article/view/15916. Acesso em: 18 may. 2024.