คงมีทรัพย์ ธ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบนิเวศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการ จัดการเรียนรู้รูปแบบการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค Teams - Games - Tournament (TGT) กับแบบปกติ. Life Sciences and Environment Journal, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 65–74, 2014. Disponível em: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/psru/article/view/17038. Acesso em: 1 may. 2024.