Chaiworn, P., & Suphawong, N. (2016). การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบ 4MAT และแบบ PBL ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. Life Sciences and Environment Journal, 17(2), 243–251. Retrieved from https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/psru/article/view/71316