ลักษณจันทร์ ว., อัศวโสวรรณ จ., และ พลหลา ม., “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องเลขยกกำลัง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่จัดการเรียนรู้แบบร่วมมือกันแบบแบ่งกลุ่มผลสัมฤทธิ์ (STAD) ร่วมกับเทคนิค KWDL”, J of Ind. Tech. UBRU, ปี 7, ฉบับที่ 2, น. 83–95, ธ.ค. 2017.