สดชื่น ธ., วงศ์เหลา เ. และ ไชยณรงค์ ป. (2016) “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ใช้การเรียนรู้ระหว่างแบบฝึกทักษะ ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์กับวิธีสอนแบบปกติ”, วารสารเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. Ubonratchathani, Thailand, 5(2), น. 193–204. available at: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/jitubru/article/view/58136 (สืบค้น: 30 สิงหาคม 2026).