เภาพูล ม, เพียซ้าย ข, เพ็ญเพียร ช, หะยีสา ส, จันทรจรูญ เ. การศึกษาความสามารถในการให้เหตุผลเรื่อง ลำดับ โดยใช้การจัดการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับสถานการณ์จริงร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. J. IND. EDUC. [อินเทอร์เน็ต]. 31 สิงหาคม 2018 [อ้างถึง 4 กันยายน 2026];17(2):83-92. available at: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/145171