คัทจันทร์ ว, ฤทธิเกิด อ, เพ็ชร์แสงศรี ศ. ผลของการใช้บทเรียนอีเลิร์นนิ่งโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่อวิชาการสร้างผลงานด้วยคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. J. IND. EDUC. [อินเทอร์เน็ต]. 31 ธันวาคม 2015 [อ้างถึง 25 กันยายน 2026];14(3):623-30. available at: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/122979