Vanichvasin P. การพัฒนาห้องเรียนที่มีปฏิสัมพันธ์ด้วยการเรียนรู้แบบมีปฏิสัมพันธ์และการเรียนรู้ แบบค้นพบผ่านการใช้เทคโนโลยีโซเชียลมีเดียเพื่อส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์ ผลสัมฤทธิ์ในการเรียนและความพึงพอใจในการเรียน. J. IND. EDUC. [อินเทอร์เน็ต]. 31 สิงหาคม 2017 [อ้างถึง 11 กันยายน 2026];16(2):180-9. available at: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/120510