พรมลา พ, แซ่หลี ส. การยอมรับและการใช้ประโยชน์ของผู้สอนต่อระบบติดตามสมาธิจดจ่อของผู้เรียนด้วยปัญญาประดิษฐ์แบบอธิบายได้ในชั้นเรียนออนไลน์แบบประสานเวลา. J. IND. EDUC. [อินเทอร์เน็ต]. 31 สิงหาคม 2025 [อ้างถึง 4 กันยายน 2026];24(2):99-110. available at: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/263144