ชาชิโย ม, ชาชิโย ว. ผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ. J. IND. EDUC. [อินเทอร์เน็ต]. 30 ธันวาคม 2024 [อ้างถึง 4 กันยายน 2026];23(3):97-106. available at: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/254474