อังกนะภัทรขจร เ, คุณากูลวิศาล ด, สุวรรณโพธิ์ ผ. ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนมโนทัศน์ร่วมกับเทคนิค Think Write Pair Share ที่มีต่อมโนทัศน์และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 . J. IND. EDUC. [อินเทอร์เน็ต]. 9 กันยายน 2022 [อ้างถึง 9 ตุลาคาม 2026];21(2):10-21. available at: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/247939