คัทจันทร์ วรรธนะ, ฤทธิเกิด อรรถพร, และ เพ็ชร์แสงศรี ศิริรัตน์. “ผลของการใช้บทเรียนอีเลิร์นนิ่งโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่อวิชาการสร้างผลงานด้วยคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม 14, no. 3 (ธันวาคม 31, 2015): 623–630. สืบค้น กันยายน 26, 2026. https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/122979.