Vanichvasin, Patchara. “การพัฒนาห้องเรียนที่มีปฏิสัมพันธ์ด้วยการเรียนรู้แบบมีปฏิสัมพันธ์และการเรียนรู้ แบบค้นพบผ่านการใช้เทคโนโลยีโซเชียลมีเดียเพื่อส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์ ผลสัมฤทธิ์ในการเรียนและความพึงพอใจในการเรียน”. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม 16, no. 2 (สิงหาคม 31, 2017): 180–189. สืบค้น กันยายน 10, 2026. https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/120510.