ชาชิโย มานพ, และ ชาชิโย วาสนา. “ผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ”. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม 23, no. 3 (ธันวาคม 30, 2024): 97–106. สืบค้น กันยายน 4, 2026. https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/254474.