ผ่องแผ้ว ชลธาร, อังกนะภัทรขจร เวชฤทธิ์, และ ตรีไพบูลย์ คมสัน. “ผลของการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ร่วมกับ เทคนิค Think Talk Write ที่มีต่อมโนทัศน์และทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม 21, no. 2 (สิงหาคม 30, 2022): 22–32. สืบค้น ตุลาคาม 9, 2026. https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/247938.