คัทจันทร์ ว., ฤทธิเกิด อ., และ เพ็ชร์แสงศรี ศ. “ผลของการใช้บทเรียนอีเลิร์นนิ่งโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่อวิชาการสร้างผลงานด้วยคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, ปี 14, ฉบับที่ 3, ธันวาคม 2015, น. 623-30, https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/122979.