เชียรศรี ช., พิมดี ไ., และ วิริยเวชกุล ฉ. “ผลการใช้เลิร์นนิ่งออปเจ็กต์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ที่มีต่อทักษะการเขียนโปรแกรมวาดรูปทรงสองมิติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, ปี 14, ฉบับที่ 3, ธันวาคม 2015, น. 599-06, https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/122847.