ชาชิโย ม., และ ชาชิโย ว. “ผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ”. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, ปี 23, ฉบับที่ 3, ธันวาคม 2024, น. 97-106, doi:10.55003/JIE.23311.