เภาพูล ม., เพียซ้าย ข., เพ็ญเพียร ช., หะยีสา ส., และ จันทรจรูญ เ., “การศึกษาความสามารถในการให้เหตุผลเรื่อง ลำดับ โดยใช้การจัดการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับสถานการณ์จริงร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, J. IND. EDUC., ปี 17, ฉบับที่ 2, น. 83–92, ส.ค. 2018.