[1]
ศรีพงษ์พิจิตร ป., หะยีสาและ ส., และ พานิชการ ก., “การศึกษาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ผ่านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวน เรื่อง ความน่าจะเป็น”, J. IND. EDUC., ปี 17, ฉบับที่ 1, น. 78–86, เม.ย. 2018.