[1]
นวไตรลาภ ณ., นิยมาภา อ., วิจิตรพัชราภรณ์ ว., และ ปิยะพิมลสิทธิ์ ฉ., “โมเดลเชิงสาเหตุของภาวะผู้นำทางเทคโนโลยีของผู้บริหาร และบรรยากาศโรงเรียน ผ่านการรู้เทคโนโลยี และการมองโลกในแง่ดีทางวิชาการ ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการสอน ของครูผู้สอนภาษาอังกฤษในโรงเรียนมาตรฐานสากล”, J. IND. EDUC., ปี 16, ฉบับที่ 2, น. 162–170, ส.ค. 2017.