[1]
บุญมาก อ., ศรีวิสทิยกุล ก., โสวจัสสตากุล ท., มัชฌิมาดิลก ส., และ เวศย์อุฬาร พ., “การพัฒนาการเรียนรู้แบบสืบเสาะร่วมกับการหมุนเวียนฐานเพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการทำงานเป็นทีม ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ”, J. IND. EDUC., ปี 24, ฉบับที่ 1, น. 75–86, เม.ย. 2025.