[1]
โชติวิญญู ณ., กองทิพย์ ญ., และ ฉลาดการณ์ ธ., “การศึกษาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ผ่านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิด Concrete-Pictorial-Abstract (CPA)”, J. IND. EDUC., ปี 21, ฉบับที่ 1, น. 33–43, ก.ค. 2022.