ผ่องแผ้ว ช., อังกนะภัทรขจร เ., และ ตรีไพบูลย์ ค., “ผลของการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ร่วมกับ เทคนิค Think Talk Write ที่มีต่อมโนทัศน์และทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ”, J. IND. EDUC., ปี 21, ฉบับที่ 2, น. 22–32, ส.ค. 2022.