คุ้มกองสุวรรณ ค., หะยีสา ส., จันทรจรูญ เ., และ วัธนวิสูตร อ., “การศึกษาความสามารถในการพิสูจน์ เรื่อง เส้นขนาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ผ่านการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ แบบ The Constructivist Learning Model (CLM)”, J. IND. EDUC., ปี 19, ฉบับที่ 2, น. 50–59, ก.ย. 2020.