ชิณสา พ., ลำดวนหอม ช. และ เพียซ้าย ข. (2018) “การศึกษาข้อบกพร่องด้านความรู้เชิงมโนทัศน์และความรู้เชิงกระบวนการ เรื่องพหุนามและเศษส่วนของพหุนาม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”, วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 17(2), น. 68–74. available at: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/146172 (สืบค้น: 11 กันยายน 2026).