วัชราไทย จ., ลำดวนหอม ช. และ เพียซ้าย ข. (2018) “การศึกษาข้อบกพร่องด้านความรู้เชิงมโนทัศน์และความรู้เชิงกระบวนการ เรื่องวิธีเรียงสับเปลี่ยน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5”, วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 17(2), น. 60–67. available at: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/121726 (สืบค้น: 11 กันยายน 2026).