แซ่ตั้ง ป., เปี่ยมพืช ร. และ วิเศษสาธร ม. (2017) “การเปรียบเทียบผลคะแนนด้านการทำงานประสานกันระหว่างมือ-ตาระหว่าง เด็กที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้และเด็กปกติ”, วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 16(3), น. 29–37. available at: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/119844 (สืบค้น: 12 กันยายน 2026).