ตั้งเจริญลาภ ก. และ แสงประดิษฐ์ ธ. (2026) “ทักษะการรู้เท่าทันสื่อทางวิทยาศาสตร์ การรับรู้ความสามารถของตนเอง และความสัมพันธ์กับผลการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในจังหวัดสมุทรปราการ”, วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 25(2), น. 194–210. doi: 10.55003/JIE.25216.