คุ้มกองสุวรรณ ค., หะยีสา ส., จันทรจรูญ เ. และ วัธนวิสูตร อ. (2020) “การศึกษาความสามารถในการพิสูจน์ เรื่อง เส้นขนาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ผ่านการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ แบบ The Constructivist Learning Model (CLM)”, วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 19(2), น. 50–59. available at: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/240523 (สืบค้น: 11 กันยายน 2026).