ศรีไชยเลิศอุไรวรรณ, and เทียนทองมนต์ชัย. 2018. “A CONCEPTUAL FRAMEWORK OF A FLIPPED CLASSROOM WITH THINK-PAIR SHARE AND PROJECT - BASED LEARNING”. Journal of Industrial Education 17 (1), 13-21. https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/138597.