บุญประสม ชณิดาภา, และ สินธนะกุล กฤช. 2019. “การสังเคราะห์รูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันโดยใช้ปัญหาเป็นฐานบนคลาวด์เลิร์นนิงเพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาปริญญาตรี”. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม 18 (3):165-73. https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/203097.