คัทจันทร์ วรรธนะ, ฤทธิเกิด อรรถพร, และ เพ็ชร์แสงศรี ศิริรัตน์. 2015. “ผลของการใช้บทเรียนอีเลิร์นนิ่งโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่อวิชาการสร้างผลงานด้วยคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม 14 (3):623-30. https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/122979.