ตั้งเจริญลาภ กรกช, และ แสงประดิษฐ์ ธีรพงษ์. 2026. “ทักษะการรู้เท่าทันสื่อทางวิทยาศาสตร์ การรับรู้ความสามารถของตนเอง และความสัมพันธ์กับผลการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในจังหวัดสมุทรปราการ”. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม 25 (2):194-210. https://doi.org/10.55003/JIE.25216.