พรมลา พิชญะ, และ แซ่หลี สมคิด. 2025. “การยอมรับและการใช้ประโยชน์ของผู้สอนต่อระบบติดตามสมาธิจดจ่อของผู้เรียนด้วยปัญญาประดิษฐ์แบบอธิบายได้ในชั้นเรียนออนไลน์แบบประสานเวลา”. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม 24 (2):99-110. https://doi.org/10.55003/JIE.24214.