บุญประสม ช.; สินธนะกุล ก. การสังเคราะห์รูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันโดยใช้ปัญหาเป็นฐานบนคลาวด์เลิร์นนิงเพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาปริญญาตรี. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, [S. l.], v. 18, n. 3, p. 165–173, 2019. Disponível em: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/203097. Acesso em: 26 ส.ค. 2026.