ตั้งเจริญลาภ ก.; แสงประดิษฐ์ ธ. ทักษะการรู้เท่าทันสื่อทางวิทยาศาสตร์ การรับรู้ความสามารถของตนเอง และความสัมพันธ์กับผลการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในจังหวัดสมุทรปราการ. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 194–210, 2026. DOI: 10.55003/JIE.25216. Disponível em: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/269199. Acesso em: 3 ก.ย. 2026.