พรมลา พ.; แซ่หลี ส. การยอมรับและการใช้ประโยชน์ของผู้สอนต่อระบบติดตามสมาธิจดจ่อของผู้เรียนด้วยปัญญาประดิษฐ์แบบอธิบายได้ในชั้นเรียนออนไลน์แบบประสานเวลา. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 99–110, 2025. DOI: 10.55003/JIE.24214. Disponível em: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/263144. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.