ผ่องแผ้ว ช.; อังกนะภัทรขจร เ.; ตรีไพบูลย์ ค. ผลของการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ร่วมกับ เทคนิค Think Talk Write ที่มีต่อมโนทัศน์และทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 . วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 22–32, 2022. Disponível em: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/247938. Acesso em: 9 ต.ค. 2026.