คุ้มกองสุวรรณ ค.; หะยีสา ส.; จันทรจรูญ เ.; วัธนวิสูตร อ. การศึกษาความสามารถในการพิสูจน์ เรื่อง เส้นขนาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ผ่านการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ แบบ The Constructivist Learning Model (CLM). วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 50–59, 2020. Disponível em: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/240523. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.