ศรีไชยเลิศ อ., & เทียนทอง ม. (2018). กรอบแนวคิดรูปแบบการเรียนการสอนแบบห้องเรียนกลับด้านด้วยวิธีการเรียน แบบเพื่อนคู่คิดร่วมกับการเรียนแบบโครงงานเป็นฐาน. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 17(1), 13–21. สืบค้น จาก https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/138597