แซ่ตั้ง ป., เปี่ยมพืช ร., & วิเศษสาธร ม. (2017). การเปรียบเทียบผลคะแนนด้านการทำงานประสานกันระหว่างมือ-ตาระหว่าง เด็กที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้และเด็กปกติ. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 16(3), 29–37. สืบค้น จาก https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/119844