ทิวาเรืองรอง เ. (2024). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเรียนออนไลน์ กรณีศึกษาโรงเรียนจิตรลดาวิชาชีพ. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 23(3), 26–36. https://doi.org/10.55003/JIE.23305