ราษฎร์นิยม เ., จันทมาศ ก., ศุกระจันทร์ ธ., ภูมิสูง ป., ชูช่วย ก., & เทียนทองดี ส. (2023). ผลของการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับแอปพลิเคชัน Nearpod ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และทักษะการจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 22(2), 10–20. สืบค้น จาก https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/251988