คุ้มกองสุวรรณ ค., หะยีสา ส., จันทรจรูญ เ., & วัธนวิสูตร อ. (2020). การศึกษาความสามารถในการพิสูจน์ เรื่อง เส้นขนาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ผ่านการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ แบบ The Constructivist Learning Model (CLM). วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 19(2), 50–59. สืบค้น จาก https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/240523