เภาพูล ม., เพียซ้าย ข., เพ็ญเพียร ช., หะยีสา ส. และ จันทรจรูญ เ. 2018. การศึกษาความสามารถในการให้เหตุผลเรื่อง ลำดับ โดยใช้การจัดการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับสถานการณ์จริงร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม. 17, 2 (ส.ค. 2018), 83–92.