แซ่ตั้ง ป., เปี่ยมพืช ร. และ วิเศษสาธร ม. 2017. การเปรียบเทียบผลคะแนนด้านการทำงานประสานกันระหว่างมือ-ตาระหว่าง เด็กที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้และเด็กปกติ. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม. 16, 3 (ธ.ค. 2017), 29–37.