[1]
บุญมาก อ., ศรีวิสทิยกุล ก., โสวจัสสตากุล ท., มัชฌิมาดิลก ส. และ เวศย์อุฬาร พ. 2025. การพัฒนาการเรียนรู้แบบสืบเสาะร่วมกับการหมุนเวียนฐานเพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการทำงานเป็นทีม ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา . วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม. 24, 1 (เม.ย. 2025), 75–86. DOI:https://doi.org/10.55003/JIE.24110.