[1]
เชื้อมั่ง ป., เพียซ้าย ข., หะยีสาและ ส., ฉลาดการณ์ ธ. และ จันทรจรูญ เ. 2020. การศึกษาความสามารถในการพิสูจน์ เรื่อง เส้นขนาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีการสร้างข้อความคาดการณ์ และพิสูจน์ร่วมกับโปรแกรม GeoGebra. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม. 19, 2 (ก.ย. 2020), 40–49.