คุ้มกองสุวรรณ ค., หะยีสา ส., จันทรจรูญ เ. และ วัธนวิสูตร อ. 2020. การศึกษาความสามารถในการพิสูจน์ เรื่อง เส้นขนาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ผ่านการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ แบบ The Constructivist Learning Model (CLM). วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม. 19, 2 (ก.ย. 2020), 50–59.